讲台初启，风未静时（第1页）

终於，学期开始了。

老实说，我从没这麽期待“上班”这回事。

新课表贴在办公室的公告栏上，我的重点条目，把所有专业术语後面都写上了通俗可讲的b喻。

我甚至在最後，还加上了两个小练习，简单到不能再简单，但我知道这是必须的——学生不是来听我表演的，而是来“感受”设计的。

就这样，我从设计师变成了“教学工匠”的模样。

写完的时候已经快十一点，外面校园彻底沉寂，我收好教案，把笔帽盖回去，长长地吐出一口气。

我感觉自己，终於开始有点像个“老师”了。

第二天早上，我起得特别早。

洗了头，熨了衣服，连鞋都擦得一尘不染，就差给自己点个香，焚香净身，迎接第一节正式的教学任务。

站在教学楼门口，我深x1了一口气，心里还默念了一遍教案的开头。

“各位同学，大家好，今天我们来谈谈平面设计中的一个关键词——‘构成’。”

顺，节奏好，气场也对。我给自己b了个赞。

顺利走到教室门口，我还想着用点仪式感来纪念这“第一课”——挺直背脊、调整语调、深呼x1三次，再平稳地走进教室，像电影里那些“新老师”的登场镜头一样，帧帧有光。

结果，我才刚推开门，就差点没把自己原地绊倒。

我傻了。

教室後排靠窗的位置，坐着三个人，姿态悠闲，表情莫测。

最右边是李然，一脸“我来也”的得意模样，嘴角微微翘着，一副“你等着吧”的幸灾乐祸；

中间是校长办公室那位永远冷静的秘书许慧，笔记本已经摊开，手里握着笔，随时准备开记录；

最左边——我天，我的“亲姐”秦舒宁，淡定地坐在那里，双手交叠放在腿上，神情平静，看着台前的我，好像她不是来看课的，是来视察新兵入伍的整备情况。

我整个人顿时石化，脸上的表情肯定已经从“自信满满”飞速滑向“社si边缘”。

我慌乱地扭头看向李然，冲他使了个眼se，配合上我平生最具诚意的“求生yu嘴型”：

“你他x给我出去！”

李然当然看懂了。他看着我那张已经快裂开的脸，倒是一点心虚都没有，还回我一个意味深长的笑容——那种“哥是爲你好”的标准职场假笑模板。

他嘴唇动了动：“镇场子啊，别怕。”

镇你个头。

你这哪是来镇场子的，你这是把我这个孙猴子往讲台上往si里镇压啊。

我脸上肌r0u都在ch0u搐，手已经0到了教案的一角，差点把刚打印好的第一页撕下来擦汗。手心全是汗，脑子里嗡嗡响，连“设计的定义”都开始打结。