第一百三十一章（第3页）

她们有的人擅长无形的能量c控，有的擅长有形的规则展现，各种能力叠加在一起，就构成了一个游戏空间。

众nv挑选出几位修为境界高深的nv子作为掌控者，g扰者和协助者就分列不同，由修为高低，技法间的协调x为主要，。挑战者则需要良好的控制力，以保证沙球面对重重阻碍时，不至于涣散失落。

与其说是游戏，不如说是课题，课题的内容就是对各自修为的认识，也是对同伴的认识。

当众人讨论好一切，音乐声就停了下来。

众人扩大了场地，使得沙球从到终点有着足够的距离感可以容纳大型法术的施用。

一位nv子被挑选出来，作为沙球的c控者。是个稍显腼腆的小姑娘，带着淡淡的笑容，眼神中有着一丝忧虑。

“没关系，我们只是在尝试一种游戏。如果好用，会有很多人要感激你的。”有nv子安慰鼓气道。

这种安慰方式却让她脸se更加红润些。

“你别添乱了。”协助者中的一员正论道：“颖儿妹妹不要在意，专注于球t能量的控制就行，其余的交由我们来办。”

&子收敛了心神，开始链接金沙的能量，c控其变化形态。

这个过程并不复杂，只用在思维里确立球的形态就行，能量则是随着修为提升，时刻伴随在身内的。

这里的能量，是一种维系物质状态的关系，和人内在的情感有一点类似，但b情感jg准许多。情感的能量属于b较涣散。专注于修行后，会产生特定的能量状态，使得里面的物质按照一定的规则行动。

照实例来说，有点像人听从社会秩序一样。神听从天法条例。

功法的来源自然多样，并且和修行者的行为心念有很大关联x。

球形变化不难，难的是维持沙子的状态。金沙的松散x可b水还要强很多，所以是熊孩子难管教的问题。

由此诞生的一个问题。就是人能不能是自己的行为导师，又能不能成为他者的行为导师。师父这一属x，在这个世界随处可见。

功法心法，文字文章，乐曲舞章，自然jg灵，诸x皆有师从。游戏当然也可以成为一种良师。只是人有些时候过于在意人的形态，而忘记了。真正的导师，向来不是确立人形观的。

真正的导师，一定是无处不在，无所不含的。

在众人瞩目下，沙球缓缓成形态。nv子需调整沙球的大小和坚固x，以保证其符合最终的形态规则。这是挑战者面临的难题。

正因为有一定的难度，游戏才有趣味x。这种趣味从另一点来说，就是达到，是自我设限后的一种成长的假象。它一样可以转化为实质，赋予每一个喜欢成长的生命品味。

成长本来就是一种虚构的理想，因为从一定的无序中诞生，本是具有非常多可能的。它一样是一种世界展现的过程。和时间空间一样，都不绝对真实，但有意义。

人就挺享受这种过程。

姜宁不需要成长，姜宁只是在品味这些而已。