教室、讲台、战场（第6页）

我白了他一眼，懒得抬头：“你找的副班主任，社恐晚期，讲话还结巴……你确定我不是来砸你饭碗的？”

李然靠着我的桌角，耸耸肩：“砸就砸呗，反正我早看开了。”

我翻了个白眼，“说真的，我还是不懂你们这些老师怎麽能站上讲台，面对几十双眼睛还能面不改se，秦老师那气场我是真服了，感觉我要是站三分钟不说话，估计学生都开始猜我是不是要辞职了。”

李然笑了笑，没立刻回嘴，过了两秒，才慢慢收起了玩笑的神se，说：“我刚开始也这样，哪儿不是从懵里懵懂里熬过来的。”

我抬起头看着他，有点意外。李然什麽时候也会正经劝人？

他拍拍我桌上的课表：“你有你的长处，不用怀疑。谁不是从紧张、社恐、手心冒汗、心跳漏拍一路过来的？现在不顺，是因爲你还没习惯这个身份。”

“你忘了，”李然指了指我，“你讲的不是历史，也不是政治，不用背资料、说理论，你讲的是美术——讲的是眼睛里看见的，手里能画出来的，心里能感觉到的东西。”

他语气没变快，也没突然煽情，但那句“眼睛里看见的，心里能感觉到的”，确实让我愣了一下。

“而且你又不是要一节课ga0定所有人，你只需要一点点把自己的节奏找回来。”

我望着他，心里有点放松了，但嘴上还是不改调侃：“你今天怎麽回事，说话这麽不油腻？”

李然笑了，走回他那边的位子，一边收起茶具一边说：“看你脸se那麽差，再不帮你挽回点自信，明天估计你就辞职信打印出来了。”

我苦笑着点了点头：“行吧，李老师，我记住了。”

办公室一时间安静下来，只有他冲茶的声音。我靠在椅背上，望着窗外快落山的yan光，忽然有点明白了他话里的意思。

也许，所谓“过新手期”，并不是非得变得多强，而是撑过每一次想要逃走的瞬间。

这一关，我不一定要赢，但得先咬牙，不退。

我想说的话：

说真的，那天从教室出来之後，我有种劫後余生的错觉。

不是因爲学生做了什麽，而是我自己，差点就被自己那点“想当好老师”的执念压垮了。

直到我自己站上讲台，才发现那一方黑板和几十双眼睛之间的距离，b我从美术学院毕业到设计公司还远。

我花了很久时间，才承认一个事实：

在这个学校、这个职位、这羣孩子面前，我不是一个“准备好”的人。

但可能，也正是因爲我不完美、不从容、不高高在上，才有机会和他们成爲“同类”。

我们都一样，从慌乱里一点点站稳，从不安中0出方向。

哪怕一开始，只是能站在那里、不退半步——那就是成长。

下节课见。

——林屿一个刚从社si边缘回来的美术老师