第133章 高考预备役（第2页）

平时积累的时候，要造句，对比，但是真正考试的时候，更有用的是语感，这是一种很玄幻的感觉，就是你感觉这里肯定填这个，如果还需要去回忆不太清晰的成语意思，那大概率这道题是不太会的意思。

岑淑慎一连把语言文字运用做到最后一题的漫画题。

下列诗句中，与右图漫画的情境最符合的一项是。

她去瞧那张图，只见树上一只鸟，两个人往外走。

扫了一眼四个选项，一秒就出了答案，欲别，这个词用得好。

黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。

接下来做文言文。

岑淑慎抓着笔垂眸大概地过了一遍原文，《汪容甫先生行状》，王引之，先生名中，字容甫，江都人，少孤……

两道选择题，节内容缺失及无法阅读下一章。

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下面一道选择题考的文化常识，江左：文中指长江下游以东地区，古人叙地理以东为左……菽水：豆和水，指粗茶淡饭……积累重在平时。

然后是翻译题。

予之先容甫，以爵也；若以学，则予于容甫当北面矣。

这个句子非常基础，除了北面这个词，古指臣面君、弟子面师都称为北面，可能会在课外的文言文阅读中做过，但是课内也有一篇文言文学过这个词。

《赤壁之战》，若不能，何不按兵束甲，北面而事之。

这章没有结束，请！

语文考的知识点，细得跟妈妈要求你做的家务一样。

岑淑慎提笔写——我过容甫，是凭借官位；如果论学问，那么我应以容甫为老师。

……

要翻译就直接翻译成大白话，不需要有什么美感，突出一个准确，不要少翻一个字，也不要多翻一个字。

做完文言文，来到古诗文。

秋兴，陆游，白萧萧欲满头……

陆游也是一个学生时代相当讨厌的文人了，跟鲁迅一样，怎么说呢，每次做到他的诗，恨不得穿越时光堵住他的嘴，“别写了，我们都知道你文采斐然，别写了……”

但其实不是的，假如在真正高考的时候考到一篇熟悉的诗人写的诗，那这分妥了呀，履历你都熟悉的，什么壮志难酬中年多病国土沦丧不是张口就来。

概括作者“愁”的原因，岑淑慎未必能概括，但她肯定背过。