第171章 重建学堂启蒙教育（第2页）

宁安点头道：“正是为此事而来。我想先听听你们的想法，毕竟你们在村里威望高，对各家情况也熟悉。修缮房屋的话，要考虑到每家的需求和实际困难；建百书楼，选址、材料这些也都得慎重考虑。”

三人就此展开了深入讨论。宁荣提议先统计出哪些房屋急需修缮，按照轻重缓急来安排工程顺序。

宁峰则认为建百书楼的选址应在村子中心位置，方便大家前往。她们还商讨了材料的采购渠道，以及如何动员村民们参与到建设中来。

在热烈的讨论中，关于村子建设的初步规划逐渐成型。然而，宁安心里清楚，在推进这些建设的过程中，血影教和那两伙神秘人始终是潜在的威胁。

她在谋划村子美好未来的同时，也丝毫不敢放松对危机的警惕，必须确保在安全的前提下，让宁家村焕然一新。

随着讨论的深入，宁荣多年走南闯北积累的人脉资源成了村子建设的有力助力。她提到，在建筑材料方面，认识几位可靠的供应商，能以相对实惠的价格提供优质的木材、石料等物资，而且供货度也有保障。关于施工人员，她也有一些信得过的工匠朋友，手艺精湛，若能请来，定能保证房屋和百书楼的建造质量。

对于如何动员村民参与建设，宁荣也有自己的见解。她觉得可以组织一场村民大会，详细说明建设计划，让大家明白这对村子未来展的重要性，激村民们的积极性，让大家有钱出钱，有力出力。

关于百书楼的选址，虽然目前还未确定，但三人已经列出了几个备选地点。一个是村子东头的一块闲置空地，此处较为开阔，交通便利，方便村民前来；另一个是靠近溪流的位置，环境清幽，适合读书学习，但可能存在涨水隐患。还有一处在村子祠堂附近，能与传统文化氛围相融合，不过空间相对有限。

宁安、宁荣和宁峰围绕这几个选址方案，从各个角度权衡利弊。宁安担心东头空地虽然方便，但地势较低，容易积水；宁峰忧虑靠近溪流的地方，一旦遭遇暴雨，百书楼可能面临水患；而宁荣则觉得祠堂附近空间不足，日后若要扩建会比较困难。

虽然选址问题暂时悬而未决，但其他关于村子建设的关键事项都已基本商量妥当。

她们必须在建设与防范危机之间找到平衡，既要为村子的未来努力，又要时刻警惕潜在的危险，守护好宁家村的每一步展。

宁安、宁荣和宁峰在商讨村子建设规划时，自然而然地提到了孩子们的教育问题。

宁峰微微皱眉，说道：“说起孩子们，咱们宁家村之前是有学堂的，大家都能一起去读书识字。可因着前几年的灾害，学堂受损严重，之后大家也就没再去了。现在不少孩子都十多岁了，这个年纪正是求知的好时候，不能再耽搁下去了。”

宁荣深有同感，叹了口气说：“是啊，这些年忙着应对各种事，都疏忽了孩子们的学业。十多岁再不学习，以后就更难跟上了。建百书楼是个契机，到时候可以在里面专门划出一块地方，重新办起学堂，让孩子们能继续接受启蒙教育。”

宁峰点头赞同：“没错，教育可是大事。只是，咱们得找个合适的先生来教导孩子们。以前的先生年纪大了，恐怕力不从心，得再寻个有学问、有耐心的人来。”

三人陷入沉思，思考着合适的人选。宁安突然眼睛一亮，说道：“咱们村子里有不少年轻人在外闯荡，说不定其中就有合适的。可以问问他们，有没有愿意回来为村子的教育出份力的。”

宁荣一拍手，说道：“这个主意好！我回头就联系那些在外的年轻人，打听打听情况。而且，等百书楼建起来，有了丰富的藏书，孩子们的学习资源也能更丰富，对他们的成长肯定大有好处。”

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