第5话图书馆课（第1页）

总觉得……有点奇怪啊……

下午第一节课结束，渚带着教科书，走出了四班的教室。

从前天开始，渚本着「同事互助」的jg神，在下午到别班教授自己的主修科目——英语。

转开门，回到办公室，两眼无神地将教科书放在桌上，却早已放任心中思绪飘到九霄云外。

他有一种感觉，觉得五班和其他班的学生都不一样。

这并不是基於班导重视自己班级的心理，他真的认为在全年级中，五班散发出的气氛和其他班相b截然不同。

自暴自弃……

五班自暴自弃的气氛，相较其他班多了好几倍。

别班给予的回馈，让他找回了先前在萤雪实习时的感觉。那种亟yu符合社会期待、想在别人眼中「更厉害一点」的气氛，才是全国绝大多数学校的常态。

反观五班，尽管大家看起来都能正常上课，还有佐藤这样的开心果作为点缀。然而渚心里知道，上述其他班的气氛，放在五班绝对无法成气候。

「与其作无用的努力，还不如现在就玩一玩，未来最惨就去超商打工，饿不si自己就好。」

这是五班当下的主旋律。

在七年前，曾是e班的主旋律。

「反正无论如何，自己只能是这样子嘛。」

里头找不到「梦想」二字。

渚这才惊觉，五班的「自我放逐」相较e班虽更为隐密，却同等致命。

致命到，足以扼杀他们出人头地的可能。

他不明白，五班并没有受过什麽差别待遇，成绩也不算落後别班太多，为何还是产生了相似的自我放逐感？

这是他如今要思考的，也是将来待解决的。

这样看来，我跟杀老师的处境，还真不是一般的像啊……

上课钟声响起，在与同事暂别後，渚沿着熟悉的路径，在长廊另一侧的最尾端停下脚步。

最後一节的英语课，他回到了五班。

……

将班上快速扫视一遍，渚不禁为自己最近发现的另一个现象叹气。

全班到齐的频率，越来越低了……

他低头看着点名簿，其实绝大多数人每节课还是会乖乖回到教室。真正造成此问题的「害群之马」，是在靠走廊一排的排头，那张空着的座位。

「东条同学还是没有来吗？」他问台下。